Objetivo General:

Diseñar una guía que permita un análisis relacional de las familias a las que se les visita en los domicilios como práctica del trabajo social, y con ella poder hacer un diágnóstico inicial multidimensional del caso.

Objetivos Específicos:

1.- Analizar el marco previo en el que se enmarca una visita a domicilio por parte de un trabajador social en el ejercicio de sus funciones desde los ámbitos de servicios sociales, educación o sanidad en cualquiera de los contextos propuestos atendiendo a las variables de ética y alianza terapéutica dentro de la Comunidad Valenciana.

2.- Identificar qué tipo de observaciones realizan los profesionales del trabajo social en la Comunidad Valenciana cuando realizan una visita a domicilio atendiendo a las variables de espacio y elementos precisos para hacer el análisis diagnóstico inicial: teóricos, contextuales y personales del trabajador social.

3.- Comparar los resultados obtenidos de los trabajadores sociales de la Comunidad Valenciana con los del resto del país atendiendo a las mismas variables y en los mismos ámbitos: servicios sociales, sanidad y educación.

4.- Proponer variables de observación que ordenadas de forma sistematizada sirva en la visita a domicilio como guía para poder recoger la mayor información posible que permita realizar un diagnóstico relacional inicial.  

HIPÓTESIS:

Por la metodología mixta de la investigación, pero de corte primordialmente cualitativo estas hipótesis se pueden ver modificadas a lo largo del estudio por lo que en un momento determinado y ante la emergencia de datos o resultados no previstos, éstas pueden verse flexibilizadas o modificadas, aunque la propuesta actual es la siguiente:

HIPÓTESIS (1): A pesar de que los trabajadores sociales definan el objetivo de la visita a domicilio, en ocasiones no llega a ser suficientemente provechosa por no tener en cuenta los elementos éticos, de alianza terapéutica, de espacio y de capacidades y habilidades del trabajador social.

HIPÓTESIS (2): Puesto que no existe una guía normalizada con indicadores comunes para realizar una visita a domicilio en los contextos de servicios sociales, educación y salud; cuando los trabajadores sociales nos desplazamos a los domicilios perdemos información relacional de la familia que se precisa a la hora de realizar un diagnóstico inicial y esto nos dificulta esta tarea.